Presentación de curso de LabView



Esta es la presentación del curso, también la pueden bajar de ni.com.
Lo que me gusta de labview es que te hace presar en programar de modo diferente, además de que haces interfaces rápidamente.

Con esta presentación se puede dar el curso cómodamente.

Tratan de recrear el campo magnético terrestre: video y diagramas

En un experimento controlado, sin científicos locos (creo), el campo magnético de la Tierra es simulado por una máquina de tres metros de diámetro que tiene un líquido, la idea es que al girar el líquido cree un campo magnético inducido, como se supone que le sucede al núcleo de la Tierra, el cual es una masa de hierro fundido, dicen los enterados.



En sus pruebas preliminares usan agua. Pero el contenedor o tinaco de este modelo de Geo-dinamo puede almacenar 13,000 kg de metal de sodio liquido, en un usa esfera interna, en el video se ve la capa externa rotando. Cada esfera utiliza 250 kW de potencia para rotar. La turbulencia del líquido giratorio puede crear un pequeño campo magnético como el de muchos planetas.


Estos experimentos progresivos son parte del Lathrop Lab en la Universidad de Maryland. para resolver la pregunta: ¿Cómo es que los planetas pueden generar un campo magnético?
Diagrama de las esferas que rotan una dentro de la otra, clic para ver en detalle


En esta foto se pueden ver unos magnetos, se supone que con ellos pueden inducir, controlar y medir los campos.

¡fascinante no crees!
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Ranking de las pruebas medicas más potentes

¿Como es que llegamos a un hecho medico?,
¿que necesita la medicina alternativa para ser reconocida por los científicos?

Rodger Pirnie Doyle realizo una lista descendente con comentarios sobre que pruebas medicas son las más fiables, suponiendo que todas están en el limite de su precisión: en primer lugar las pruebas clínicas con 100%, al final la evidencia anecdótica con 0%.

La mayoría de la disciplinas de la medicina alternativa les falta un largo camino por recorrer, para ser reconocidas, y ser útiles medicamento.

La lista completa es:
  • Pruebas clínicas (100%)
  • Estudios en cohorte
  • Retrospectiva de estudios en cohorte (Si esta basada en registros confiables, que incluyan buena información sobre exposición de los los individuos a la enfermedades o el agente sospechosos)
  • Estudios de caso-control
  • Experimentos en humanos a corto plazo
  • Estudios ecológicos
  • Experimentos en animales
  • Experimento en vitro
  • evidencia anecdótica (0%)

2=1 (Segunda Parte)

En el anterior post de 2=1 muchos se dieron cuenta del error: dividir por cero. Claro porque esa operación esta prohibida, comparable a una herejía matemática. Pero ¿por qué? Tal vez lo sepan de memoria, aunque luego sucede que esta tiene sus fallos, he aquí un pequeño recordatorio.

La división se define como:
si a divide a b (a y b enteros), entonces existe un entero c tal que
a*c = b
c = b/a
Al dividir por cero, a=0
Entonces
0*c = b por lo que
0*c = 0

Entonces cualquier número c cumpliría la ecuación, es una operación no definida; no podemos tener infinidad de resultados y que sea tanto 5 como 232443 o nuestro numero de preferencia, perdería sentido la matemática si las operaciones fueran así. Solo debe ser uno el resultado.

El pasado sofisma matemático de 1=2 era el clásico ejemplo de Dividir por cero = Paradoja. Sin embargo no es el único modo de obtener una falsa demostración de que todos los números son iguales a... ¡todos los otros números!


Claro si decimos que n=n+1 (n siendo cualquier entero) tendríamos que 1=2 y este respectivamente a 3=4=5... blabla -3424=-3423=-3422 como quieran ponerlo.

Un reto más, extraído del excelente libro Matemáticas e Imaginación.

Encuentren el error en este nuevo ejemplo. Recuerden tomar en cuenta las reglas de la aritmética, porque estas no pueden llevar a estas contradicciones. El ignorarlas (como sucedió en el ejemplo pasado) suele llevar a extraños resultados.

(n+1)² = n² + 2n + 1
(n+1)² - (2n+1) = n²

Restando n(2n + 1) de ambos miembros y factorizando, tenemos

(n+1)² - (n+1)(2n+1) = n² - n(2n+1)

Sumando (1/4)(2n+1)² a ambos miembros llegamos a

(n+1)² - (n+1)(2n+1) + 1/4(2n+1)² = n² - n(2n+1) + 1/4(2n+1)²

lo que puede escribirse así

[(n+1) - 1/2(2n+1)]² = [n - 1/2(2n+1)]²

Extrayendo la raíz cuadrada de ambos miembros

(n+1) - 1/2(2n+1) = n - 1/2(2n+1)

Y por lo tanto

n=n+1

Ahora ¿Que pasó?

De poder clonaria a ...

Puedes elegir entre un gran músico, un excelente científico, o un inigualable promotor de la resistencia civil. Pues la pregunta más provocadora es: ¿Cuándo perdemos más? cuando muere un artista, un científico o un político. Pensando que los tres eran buenos y geniales.





Esta encuesta es nuestra segunda versión de una encuesta previa, donde los candidatos presentaron poca resistencia contra el icono de la ciencia y tal vez el físico más relevante del siglo XX.
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