Esta es la lista de carencias que muestran la mayoría de estudiantes al intentar dar una solución a los ejercicios de física y matemáticas. Identifica tu carencia para mejorar tu rendimiento, conocerse a si mismo es la llave a la sabiduría:
1) No comprenden el problema al leerlo, por lo cual no identifican las incógnitas ni los datos.
2) No cuentan con un orden básico, por lo que se confunden más.
3) No utilizaban las unidades de medida en las sustituciones, lo que origina que su respuesta esté revuelta.
4) El manejo de la notación matemática es muy pobre, por lo cual comenten errores en los despejes y otras operaciones matemáticas.
5) La falta de planeación para la acción realizada. Es decir, carecen de objetivos y esperan que la respuesta salte a su vista.
6) No concluir el problema. Desconocen a donde deben llegar y no terminar de entregar una solución.
La mayoría de los alumnos de nivel secundaria y preparatoria muestran alguno de estos problemas. A través, de la identificación es posible encontrar una solución. En próximos comentarios abundaremos en las estrategias para resolver problemas en estos niveles educativos.
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Yo incluiría un punto más en tu lista:
ResponderBorrar- La incapacidad para explicar conceptos físicos, definir magnitudes, interpretar fenomenos o desarrollar razonamientos físicos coherentes, tanto a nivel oral como escrito.
El mal uso que hacen mis alumnos del lenguaje científico en general es algo que me tiene muy preocupado .